浅谈中职计算机教学中学生自学能力的培养--以展示课《我的班级》的创作为例
本文就中职计算机教学中学生自学能力的培养进行了研究，并以展示课《我的班级》的创作为例，针对项目教学法在培养学生自学能力不足的问题，阐述了通过改进教学方法培养学生自学能力的策略：1．加强学生对自学能力重要性的认识，2．学生通过对作品自评与互评取长补短，3．创设情境让学生自主解决新问题，4．课堂小结使师生对自学能力的重要性达成共识。本节课的创意就是在项目教学法的基础上再提高一步，通过学习水印制作的教学过程，变知识传授为自学能力的培养，促使学生自学技术解决生产、生活实际问题。
中等职业学校 计算机课程 教学策略 自学能力
王继光
中华职业学校
国内会议
上海
中文
217-220
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）