”男孩危机”呼唤因材施教--以学生为中心的教育体制改革迫在眉睫
男孩危机指男生在学业、体质、心理及社会适应能力等各方面都落后于同龄女生的现象.从20世纪90年代开始,女生的学业优势不断扩展和延伸,几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生.”男孩危机”已成为不争的事实.”拯救男孩”的呼吁让人们把矛头直指教育体制,因材施教在不断加剧的”男孩危机”现象当中被赋予了重任.拯救男孩光靠教育是不行的,整个社会要担当起主要责任:需要拯救的不仅仅是男孩,而是整个的教育体制.教育必须从唯学业成绩评价转向多元综合评估、从社会为中心转向以学生为中心,培养健康、积极向上的男孩或女孩,只有尊重天性,因”性(别)”施教,才能够真正实现男孩与女孩的公平、和谐发展.
教育体制 男孩危机现象 教学改革 社会参与
蒋晓凤
上海市现代流通学校
国内会议
上海
中文
566-575
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）