浅谈如何帮助学生面对理想与现实碰撞--一堂心理教学课
本文以中等职业学校为研究对象，对教师帮助中职生面对心理落差进行了探究，指出，学生们多少会有些失落与自卑，需要教师给他们送去关爱、抚慰他们的心灵、安抚他们的情绪，并用科学的方法帮助他们树立正确的人生观与价值观，对“当理想与现实发生碰撞时”为主题的心理课程进行了设计，，以时间、流程顺序为线索，通过对“课前酝酿、课堂设计和课后反思”的阐述，呈现启示学生的路径，作为老师——学生前进道路的指引者，要不断给予孩子们赞赏与鼓励，帮助他们树立理想和信心、相信自我和未来，通过各种学习和努力，逐步收获成功、实现自我价值。
中等职业学校 心理课程 教学设计
沈定英
中华职业学校
国内会议
上海
中文
576-579
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）