从”学的需要”设计”做学一体”专业课教学
本文分析了目前在中职学校普遍应用的”做学一体”教学模式在实践中存在的缺陷,介绍了基于”学的需要”而设计”做学一体”的专业课教学的新思路.“做学一体”的专业教学模式也应该从实际出发，以学生的学习为中心，以行业企业的需求为导向，以培养学生的职业能力为目标，注意教学手段、方法和过程的与时俱进，跟上企业的发展步伐。切忌将“做学一体”的教学模式变成或“新瓶装老酒”，或成“万金油”一成不变，堂堂课一个模子里刻出来。只要有利于学生学习和掌握，便于调动学生学习的积极性，便于提高课堂教学的实效性，都可以大胆尝试去做。
中等职业学校 专业课程 做学一体教学模式 职业能力
张丽华
上海市城市科技学校
国内会议
上海
中文
672-675
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）