高校图书馆员职业阅读调查与思考
本研究中的职业阅读是指能解决图书馆工作以及图书馆职业发展问题的知识，具体应包括文献学、信息组织、文献编目、信息检索、参考咨询、图书馆自动化管理等相关内容。目前职业阅读作为馆员职业发展的模式常被社会所忽略，在一定意义上说，没有馆员的职业阅读就没有馆员的职业发展，只有职业阅读成为馆员的一种工作生活方式，馆员的职业发展才具有可持续性，也才具有不竭的源头活水。在全国阅读推广活动纷纷开展之时，如何促进馆员阅读确实是一个值得思考的话题，因此，本研究将运用问卷调查法对馆员的职业阅读状况进行全面调查，指出当代图书馆员队伍虽然庞大，但在很大程度上仅仅充当着“图书管理者”、“文献提供者”的服务型角色，从调查可知，能真正进行知识领域、深层次信息加工的专业人员更少，必须组织图书馆员进行多元的专业能力培训，提升馆员网上采访及文献编目能力，增强网上信息检索和远程服务能力，让职业阅读成为“学习型馆员”精神生活的生长点。
高校图书馆员 职业阅读 专业培训 服务能力
杨俊丽
郑州大学图书馆
国内会议
上海
中文
20-26
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）