安全工程专业课程体系优化研究
本文通过总结一些高校在安全工程专业课程体系建设实际工作中的认识,从课程组合设置及优化、特色专业模块课程和实践学分构成以及实践教学的加强等方面提出了的一些思路,指出了目前我国安全工程专业课程设置所存在的问题,并就如何解决这些问题给出了相应的优化策略.建议推进通识课程的内涵建设，进一步提高通识课程质量。以专业类为基础建设学科基础课和专业选修课两个共享平台，进一步拓展学生的知识面。通过增加学生选课空间和自主学习时间等手段，着重培养学生自主学习的能力，满足学生发展个性化成长的需要。贯彻落实“实践育人”理念；增加实践教学在课程体系中的比重以课程群为基础整合实验项目，增加综合性设计性实验项目，形成相对独立的实验课程；加强教学与科研的结合；鼓励与科研院所、行业企业联合培养；设立创新课程学分，提高学生创新能力；加强实习基地的校企合作项目开发和建设，探索产学合作新形式；提供英文版培养方案和课程简介，提高双语教学课程的比例。
高等院校 安全工程专业 课程体系 实践教学
游达 吴桂香 陈文江
南昌大学环境与化学工程学院,江西 南昌330031
国内会议
第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
杭州
中文
60-62
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）