以预防为理念的安全管理学课程教学方法设计研究

摘要：

任何一门课程都需要有一种”精神”来贯穿课程的始终,安全管理学也不例外.它的精神就是事故预防理念的传授,正体现了学习安全工程专业本身的意图,即事故预防、减少风险、降低损失.随着开设安全工程专业高校的不断增多,专业课程的教学方法和手段不断翻新,灵活的教学互动方式倍加青睐.本文借助教育学和安全科学的相关理论,通过对安全管理学教学方法的改进,依据”3E”预防对策原理,采取模块化课程内容设计和应用项目式教学方法,结合企业实习和课程实验,充分运用立体化教学,并建立学生自我评价体系,取得了良好的教学效果.

关键词： 高等院校 安全管理学课程 预防理念 教学设计

作者: 李振明

作者单位: 浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州310014

会议类型: 国内会议

会议名称: 第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 260-264

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）