回到话语之乡--我的民间文学阅读与教学

摘要：

笔者通过把民间文学引入小学课堂中，把民间文学的阅读传播作为一种“寻根”，在孩子的心中播下民族文化品格的种子。民间文学通过民众口耳相传的路径传播，带有鲜明的地域特色，这其中，方言土语起着极强的表达功能。在民间文学的阅读教学中，可以唤醒孩子对方言的认同，感受方言韵味。通过诵读民间文学作品，品味背后的文化语境。

关键词： 小学语文 民间文学 阅读教学 文化传承

作者: 周益民

作者单位: 南京市琅琊路小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013江海教育论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 123-127

在线出版日期: 2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）