积素养悟技艺范前贤--叶圣陶等大师教我们怎样写作教学
中学语文教学应遵循叶圣陶等大家的教诲，在写作教学中应和阅读相结合，相辅相成。可以引导学生阅读名篇佳作，开展阅读竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，指导学生学会欣赏作品，以此为路径，让学生感悟写作的技艺。指导学生做阅读笔记，写欣赏体会，开展美文时文摘抄评点交流，提高学生的文学修养。在写作中，可以先指导学生模仿作品，让学生模仿课文中的写作手法，若干次模仿之后，引导学生根据阅读欣赏的收获，灵活运用，进行创作。总之，遵循叶圣陶、梁启超等教育大师“读写联通”的主张并积极探寻，达成了写作教学业务的健康成长。以“读”引“写”，以“赏”导“写”，以“写”促“写”。阅读、欣赏、写作这三个环节是紧密联系，互相渗透，循环往复的。通过指导学生阅读，欣赏，加深学生的阅历，提高他们的写作能力。
中学语文 作文教学 阅读能力 文学修养
葛德均
江苏南通启秀中学
国内会议
苏州
中文
133-137
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）