新课标下教师专业素质提高之初探
教师是新课程改革实施的主力军.其改革实施成败与否,在很大程度上与教师的专业素质是密不可分的.作为一名高中生物教师,笔者探讨了如何在教学过程中不断提高专业素质。在生物教师专业素质中，教师的专业能力是教师角色特征、教学观念在教育活动中的具体体现，专业素质水平的高低在教育教学过程中起着关键作用。教师的文化素质和专业知识水平，教师角色的转变，教学方式的转变，专业能力以及心理素质等都将通过教学过程体现出来的。所以，这几个方面相互依存、相互促进构成了生物教师的专业素质结构。
高中教育 生物教师 专业素质 教学效果
陈林
江苏省灌云杨集高级中学
国内会议
苏州
中文
155-158
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）