主动参与自主识字--叶圣陶教育思想给我的启示
叶圣陶先生认为教育的全部目的就是要养成学生良好的习惯.因此,苏州叶圣陶实验小学的校风定为”养成良好的习惯.”基于识字是低年级学生的重点，因此在课堂上侧重于指导学生自主识字的能力，能使学生从课堂上的得益之处用于课外。在语文课堂中创设与课文情景相应的识字游戏，让孩子在游戏中识字，激发学生的学习兴趣。让孩子们在阅读中，在生活中处处积累生字。从课堂走向课外，从课外走向课堂，以期待学生的自主识字能力得到提高，逐渐养成自主学习的好习惯，真正使学生主动学习，做学习的小主人。
小学语文 课堂教学 识字能力 自主学习
顾秋花
苏州叶圣陶实验小学
国内会议
苏州
中文
208-211
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）