吮吸叶圣陶教育思想甘露在实践探索中成长
作为叶圣陶实验小学的语文老师,要树立岗位学习意识,刻苦自学各种文化科学知识,不断丰富自己的理论知识,不断开展实践活动,在社会活动中,在教育实践中不断学习,传承创新叶圣陶教育思想,做社会满意的教师.笔者在教学过程中不断探讨教学方法，改革评价机制，用进步程度来评价学习努力程度，同学们在这一政策的鼓舞下，学习劲头很足，发挥学生学习的主体性，锻炼学生把语文知识转化语文能力。
小学语文 教学策略 评价机制 学习主体性
孙长泉
苏州叶圣陶实验小学
国内会议
苏州
中文
401-404
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）