教师的身心健康问题研究
有多家心理机构采用非正式调查的方式调查了中小学教师的心理健康状况，发现中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着情绪失调的现象。关心教师的身心健康，不仅仅是对教师负责，更是对学生负责，对关乎百年大计的教育负责。建议通过法律规定，减少教师的工作时间，减轻教师的工作量，设立惩罚机制，建立对学校工作的保护性法规，努力实现教育内部的基本均衡，对老师进行心理健康教育，共同打造一个身心健康的群体。
中小学教师 心理健康 工作量
乔翠红
淮安市淮安区新安玖珑湾学校
国内会议
苏州
中文
418-421
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）