自动控制原理教学过程的整体优化设计

摘要：

将教学过程的最优化理论与”自动控制原理”相结合,提出在教学质量系统中子系统的优化设计.在课堂教学内容,教学方法,培养学生素质与能力,师资队伍建设四个方面,分别进行了优化设计.当子系统达到优质化,通过子系统的相互结合可实现整体的优化设计.重点介绍子系统的优化设计,目的是提高教学质量和效果.

关键词： 高等教育 自动控制原理 课堂教学 学生素质 师资队伍

作者: 孙剑飞 王新生 邵春涛 王晓丽 黄海滨

作者单位: 哈尔滨工业大学(威海)控制科学与工程系,山东 威海 264209

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013高等院校教育与教学研讨会

会议地点: 威海

会议语种:中文

页码: 70-72

在线出版日期: 2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）