注重分析问题和解决问题能力培养的教学方法研究
固态成形理论基础是为“材料成形与控制工程”专业本科生开设的专业基础必修课，通过固态成形理论基础课程教学方法改进,采用分组进实验室观察显微组织,使学生系统认识材料”成分-工艺-组织-性能”关系,更深入直观的掌握课程内容;本着”授人于鱼,不如授之以渔”的思路,紧密结合钢铁冶金生产过程工程应用案例,使得学生了解理论知识在解决实际工程问题过程中发挥作用,促进学生了解基础的解决材料成形质量问题的研究思路和方法;通过分组讨论课、SRTP及后续实践环节,培养学生掌握分析和解决工程问题的思维方法,从而进一步提高学生的课程学习效果,为后续专业课和实践环节的学习打下基础.激发学生的科研热情和创新意识,为具有开拓创新能力和综合解决实际问题能力的创新型、复合型、应用型材料成形与控制工程专业人才创造基础.
高等教育 专业基础课 教学策略 创新能力
周乐育 张朝磊 刘雅政
北京科技大学材料科学与工程学院,北京 100083
国内会议
威海
中文
125-127
2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）