基于信息反馈-过程控制-主动应对的基层本科教学管理体系的构建

摘要：

文章介绍了浙江大学光电信息工程学系以信息反馈-过程控制-主动应对相结合的院(系)级本科教学管理体系的构建.通过开展多方位的教学调查,加强过程控制和教学管理制度建设,推动教学管理人员及任课教师主动应对,提升教学管理水平和教学水平,从而不断提高人才培养质量,取得良好成效.

关键词： 高等教育 教学管理 信息反馈 过程控制 教学主动性

作者: 刘玉玲 王晓萍 郑臻荣 祝宇慧

作者单位: 浙江大学,浙江 杭州 310027

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013高等院校教育与教学研讨会

会议地点: 威海

会议语种:中文

页码: 420-423

在线出版日期: 2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）