卓越计划下工程型创新人才培养模式的数学课程体系建设
从教学内容、教学手段及教学设计3个方面对数学课程的教学体系进行深入探讨,指出大学数学应注重理论联系实际,在应用案例中融入数学建模思想和工程背景,并加强学生的实践性教学环节,培养学生的工程应用能力,在原有教学体系的基础上,针对特殊专业,不同的专业,提出了多层次,多侧面,多角度的课堂.特别,以概率论与数理统计为例,在工程型人才培养模式下,课程的改革,教学内容的变化,教学模式的创新,教学层次的多样化做了一些尝试,希望能对其他的数学基础课程有所借鉴.
高等教育 数学学科 实践教学 工程应用能力
赵东红 刘立 廖福成 赵志毅
北京科技大学 北京 100083
国内会议
威海
中文
424-427
2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）