中国高校工科类专业成绩评定方法改革与探讨

摘要：

通过分析当前中国高校工科类专业成绩评定方法的现状,结合国外高校成绩评定的优秀方法提出了适合中国高校现状的改革方案,认为成绩评定应强调过程评价,促进深式学习,充分调动师生的积极性,并希望助推中国高校整个教学过程的改革.

关键词： 高等院校 工科类专业 成绩评定 过程评价 深式学习

作者: 徐红 叶丰

作者单位: 浙江工业大学信息工程学院,浙江杭州310023 杭州国芯科技股份有限公司,浙江杭州310012

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013高等院校工作研讨会(CETCU 2013)

会议地点: 威海

会议语种:中文

页码: 63-66

在线出版日期: 2013-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）