构建体育特色学校的策略研究--以天河区柯木塱小学构建毽绳体育特色学校为例
本文从柯木塱小学大课间活动开展的制度保障、活动设计、课堂教学等入手,阐明了在制度的引领下构建体育特色学校的途径,对通过大课间体育活动的开展向构建体育特色学校进行了探索,并得出了有效的方法.通过常规制度构建，保证了我校体育工作的开展，做好毽球和跳绳课程活动的设计，开发校本教材，提高学生的素养和完善人格，增强身心健康和社会适应能力，促进教师的专业发展。通过大课间体育活动的开展，有利于进一步规范主题体育活动，有利于进一步巩固落实每生每天一小时体育活动时间，从而在理论和实践上保证了体育特色学校的构建。通过体育特色项目的进一步发展，能有效地推进新课程改革，推动学校工作的全面进步，提高教师的教学水平和挖掘教学资源的能力，丰富了教学的资源，给学校的发展注入新的内涵。
小学体育 教学策略 身心健康 社会适应能力
朱越强
广州市天河区柯木塱小学
国内会议
成都
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26-29
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）