区域性体育教学有序性和有效性的研究

摘要：

小学体育的有效课堂教学应该追求”活”而有序、”动”则有效的课堂教学形式.体育教学有序性和有效性的研究是一个永恒的话题.为此，教师应设定合理的教学目标，选择合适的教学内容，灵活采用多种教学方法，调动学生的积极性。应完善学校的教学制度，促使体育教学有序开展和有效实施课堂教学。

关键词： 小学体育 课堂教学 有序性 有效性

作者: 冯维刚

作者单位: 沈阳市苏家屯区教师进修学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十五届学校体育教学观摩研讨大会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 97-100

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）