论城市文化建设的青少年参与--由”小时代”看城市文化创新
(0) 在中国城市化建设进程中,许多城市片面理解”现代化”的意义,过于重视城市的物质建设,忽视城市文化建设,采取大拆大建的开发方式,使文物保护单位被拆迁和破坏,造成城市记忆的消失,城市面貌日趋雷同,文化遗产的传承和保护成为迫切的现实问题.作为未来城市建设主体的青少年,对于传统的城市文化逐渐陌生,如何引导他们参与到城市文化建设,特别是文化遗产的传承和保护中来,是值得深入的思考和研究的.目前，我国城市建设从南到北呈现“千城一面”的特点，城市规划者和建设者过于追求“新、奇、特”的建筑，传统民居和文物保护单位被成片拆除，地域文化破坏严重。城市文化最重要的组成部分就是具有本地特色的民族文化和历史文化，如果这些文化被破坏殆尽，城市文化就毫无特色而言。青少年在这种环境下成长，是形成“小时代”价值观的重要原因，仅仅靠说教是无法使他们自觉参与到传承和保护文化遗产中来的。城市的管理者一方面需要尊重传统文化，科学的发展城市文化，为青少年的成长营造良好的文化氛围，提供更多的机会让青少年参与到城市文化建设中来。更要立足青少年本身特点，激发他们的求知欲和创造力，尊重他们的价值观和文化选择，积极将他们的创新成果融入新的城市文化建设中，使他们对城市文化遗产保护和文化发展产生热爱之情。
城市文化 青少年 核心价值观 创新理念
陈红雨
南京艺术学院人文学院 江苏南京210013
国内会议
全国艺术学学会艺术管理专业委员会第二届年会暨“城市文化建设与艺术创意”学术研讨会
吉林
中文
81-89
2013-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）