点亮希望之灯构筑绿色阅读--浅析未成年人阅读服务
公共图书馆是文献收藏与流通的机构,能为未成年人阅读提供有力的保障,是未成年人阅读的中坚.公共图书馆应充分利用适合未成年人阅读的文献信息资源,开展阅读指导活动,引导他们多读书,读好书,提高阅读能力.未成年人由于年龄偏小，自主和自我约束能力较弱，信息素质偏低，在阅读方面表现出被动、盲目、消遣等阅读状况。有研究表明，未成年的中小学生主要网络活动排在前4位的依次是：聊天、游戏、娱乐放松及辅助学习。尽管未成年人网络行为偏差各异，但大都存在长时间聊天、热衷于玩游戏、浏览黄色和暴力倾向的网页。学习目标不明确，在网上无目的地游荡，迷恋虚拟世界，沉迷在网络世界里。公共图书馆是未成年人精神文明的窗口、思想道德建设的主要阵地，所以应重视图书馆的阅读引导工作，秉承搭建未成年人快乐阅读乐园、构筑绿色阅读保障网的宗旨，以扎实有效的阵地服务为基础，以丰富多彩的少儿活动为手段，以文化共享工程、读书会、故事会、讲座、培训等为依托，重视未成年人的思想道德建设，采取积极措施倡导和推进未成年人阅读，激发未成年人的阅读兴趣，培养健康的阅读习惯，为实现和谐社会做出我们图书馆工作者应做的贡献。
公共图书馆 未成年人 阅读服务 创新理念
吴爽
湖北省图书馆,430071
国内会议
内蒙古呼伦贝尔
中文
393-395
2013-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）