借鉴他国经验让阅读走进社区乡镇少儿文化生活
本文介绍了中外少儿阅读的差距，阐述了美国阅读推广活动和中国社区乡镇少儿阅读推广与新科技的关系，少年儿童的读书热情及阅读习惯的培养源于正确引导，社区乡镇图书馆(室)要积极开展能满足儿童阅读兴趣，有利于儿童身心健康发展的阅读推广活动，让少儿喜闻乐见，爱上阅读。针对少年读者阅读特性，加强阅读资源建设，推荐优秀书刊，开展导读工作，专题读书活动，培养正确阅读习惯，依托网络、创新阅读活动载体。
图书馆 少儿读者 阅读推广 公共文化服务
毛晓明
江苏省南京图书馆,210018
国内会议
内蒙古呼伦贝尔
中文
496-499
2013-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）