开展多元化培养方式提升护士生职业能力
本文就高等院校中护理专业学生的职业能力的培养进行了研究，以南阳医学高等专科学校为例，总结了该校护理系在“以能力为本位，以学生为主体，以岗位需求为导向”教学理念的指导下，尝试探索提升护生职业能力的多元化教学模式。在教学实践中，将护理教学与临床实际工作紧密结合，通过改革教学方法、举办各种教学技能竞赛、实施导生制实训教学、采取分散自主见习等方式，有力提升了护生的职业能力。
高等院校 护理专业 职业能力 培养模式
范真 程琳
南阳医学高等专科学校
国内会议
苏州
中文
41-43
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）