基于社会需求护理专业人才培养模式的创新设计与实践
本文就高职高专院校中的高素质护理人才的培养进行了研究，并以上海立达职业技术学院为例，总结了该院护理专业人才培养模式的创新设计,实施以临床护理岗位需求和岗位能力为导向的办学方针。积极探索“全责护士、专科护士、全能护士”的人才培养模式，不断改革教学模式和方法，以“条块分隔十条块结合”教学和专科护理兴趣小组教学教学模式和方法改革，不但打破了理论教学与实践操作之间的壁垒，更重要的是激发学生自我学习、创造性学习的积极性，提高了学生分析问题、解决问题的能力和临床适应能力，教学质量明显提高，学生护士执业资格考试平均年通过率96.5％。
高职高专院校 护理专业 人才培养 教学改革 社会需求
邱智超
上海立达职业技术学院
国内会议
苏州
中文
83-85
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）