高职护生职业风险意识现状及干预措施
目的：了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据. 方法：自行设计调查问卷,用问卷调查法对652名1-5年级高职护理专业学生开展专项调查,调查内容包括调查对象的一般情况、护理职业风险相关知识、护理职业风险防护认知情况、顶岗实习期间的职业风险防护的自我评价、现有课程设置对职业风险意识的培养. 结果：护生对专业的认识中家长干预后选择最多占43.4％;护生风险意识认知现状随着年级的增高对职业风险意识的了解在不断增强;护生职业防护行为认知状况,大部分护生对护理工作中职业暴露防护措施是了解的,但也有部分不太清楚;实习护生在实习期间发生的各种职业风险中锐器损伤率达67.8％、药物损伤发生率为20.7％;实习护生希望获得降低职业风险知识的途径主要是认为学校有必要开设职业道德教育课程和应加强职业风险教育. 结论：卫生类高职校作为培养临床护理人员的摇篮,要为护生提供更为科学、全面、实用的护理职业教育,切实提高护生预防职业风险和自我保护意识,使护生在今后的职业生涯中,能在保证患者安全的同时,也能保证自身的职业健康.
高职院校 护理专业 职业风险意识 培养策略
王新宇 史玉华 王正才
常州卫生高等职业技术学校
国内会议
苏州
中文
125-127
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）