网络环境下高职护生职业意识及道德培养探索
本文以高等职业教育护理专业为研究对象,指出由于高职护生受网络不良情绪的影响,对护理专业的认可度不高,职业意识普遍不强,提出了开辟护士职业道德教育专栏,借助教学媒体融入职业意识及道德内涵,创设网络虚拟病房促进职业意识及道德内化,利用网络工具拓展全方位的职业教育空间等专业课教学与职业教育有机融合的一种新型德育模式。
高等职业教育 护理专业 职业道德 培养模式 网络环境
熊彦 潘放鸣 蒋勇 严慧深 罗雪
扬州市职业大学医学院
国内会议
苏州
中文
143-145
2014-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)