”工学结合”人才培养模式在高职护理专业教育中的探索

摘要：

本文分析了目前高职护理专业培养模式的现状，指出护理专业“工学结合”培养模式的应遵循工学结合实践教学环境情景化原则，工学结合实践教学过程互动化原则，提出了构建护理专业学生工学结合体系结构，改革课堂教学模式，建立实践教学体系，建立工学结合的护理人才培养的考评体系等落实”工学结合”人才培养模式的对策。

关键词： 高等职业教育 护理专业 工学结合模式 人才培养

作者: 张伟强

作者单位: 惠州卫生职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国护理高职高专教育研讨会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 184-187

在线出版日期: 2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）