江苏省各大医院儿科专科护士需求情况调查分析
本文对高职护理专业进行了研究，并以江苏联合职业技术学院南京卫生分院为例，指出该校护理专业人才培养模式为“1+N”人才培养模式，“1”是指高职护理专业，“N”是指特色方向群。其中“1”培养的是通用型护理人才，强调为学生的终身发展奠定基础，“N”是为了兼顾学生的个性发展，而开设的助产、儿科等特色方向群。为了开设儿科特色方向班，及开好儿科方向班，本专业于2014年1月对江苏省26家医院进行了儿科专科护士需求情况的问卷调查，结果表明，94％的调查对象认为儿科护理工作应由儿科专科护士来完成，绝大多数认为儿科专科护士需要大专或本科学历，比例分别为48%、65%。认为岗前培训时间、护生在儿科实习时间需3个月以上的占大多数，分别为73%和48%。认为儿科护士实习时应偏重儿科护理实践的人数占98%。。目前儿科护理工作中存在的问题主要有：操作时沟通不到位导致家长投诉，换位思考做得不到位，护理制度执行不到位，所学知识不够及实践能力不足，系统化整体护理不到位，出现不良护理事件肘处理不恰当。本校将在调研基础上，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的改革方向和能力要求，将进一步加快儿科护理专科人才的培养，从增加儿科护理实用性知识、强化儿科护理实践环节、加强儿科专科职业能力及职业素质的培养等各个方面来开展工作。
高等职业教育 儿科专科护理人才 培养模式 职业素养
赵萍
江苏联合职业技术学院南京卫生分院
国内会议
苏州
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196-199
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）