公益课程:培养学生社会责任感的课程探索

摘要：

为了解决目前高校在培养学生社会责任感方面存在的知识化倾向等问题,本文以汕头大学基于服务学习理念开设的公益课程为例,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评估等方面分析了公益课程对学生社会责任感的培养,提出高校开设服务学习课程是培养学生社会责任感的有效途径.

关键词： 高等教育 公益课程 社会责任感

作者: 蔡映辉 陈践美

作者单位: 汕头大学,汕头515063

会议类型: 国内会议

会议名称: 大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 251-258

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）