整体推进,因材施教--北方工业大学素质教育的探索

摘要：

北方工业大学长期坚持素质教育,在整体教育建设方面,学校做出了积极有效的探索,主要体现在4个方面:整体教育与因材施教相结合,第一课堂与第二课堂相结合,专业教育与素质教育课程相结合,文化素质教育书籍出版与理论研究相结合.实践证明,这种素质教育模式的探索取得了良好的成效。

关键词： 高等院校 素质教育 课程设计 学术研究

作者: 罗学科 张轶

作者单位: 北方工业大学,北京100144

会议类型: 国内会议

会议名称: 大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 315-322

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）