过程装备与控制工程专业学生的培养方向思考
笔者基于近年来承担过程装备与控制工程专业学生专业课程、毕业设计及专业方向导师等方面的经历,对过程装备与控制工程专业学生的学习目的、心理活动等方面进行深入分析,并结合本专业特点和”卓越工程师教育培养计划”目标,对本专业学生所面向社会的培养目的和培养方向进行了较为深入的思考,并提出了自己的一些想法和感受.，要注重培养学生扎实的专业知识和专业技能，采取”学、产、研”三结合的方式应该有正确的人才定位才能够进一步更新现有的培养观念，建立符合”卓越计划”的培养目标和培养方向，重视学生工程综合技能和素质的墙养，结合国情和各个学校特色，从而带动和促进卓越工程师人才整体培养质量的提高。
高等教育 教材编写 装备与控制工程专业 教学策略
刘麟
常州大学 机械工程学院,江苏常州,213016
国内会议
第十三届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
青岛
中文
110-111
2013-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）