新形势下过程装备与控制工程专业实践教学实施模式探讨
针对社会对创新型人才的需求以及我国正在实施的”卓越工程师教育培养计划”,结合实际发展情况,以及学校大力推进的”个性化教育”模块,提出了一系列的实践教学措施,并针对这些措施在过程装备与控制工程专业的实施情况进行了经验和教训的总结,提出了相应的解决措施,要解决现有的这些问题，一方面要进一步开展综合化工程训练实施方式的研究，完善各个环节，另一方面需要积极推进实践教学改革，打破原有实践教学模式，学校方面可以增加专项投入，从而提高综合化工程训练的整体培养水平。对于改革现行实践教学模式,提高教学效果具有一定的意义.
高等教育 过程装备与控制工程专业 实践教学 创新能力
刘庆刚 崔海亭 彭培英 郭彦书
河北科技大学 机械工程学院,河北石家庄,050018
国内会议
第十三届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
青岛
中文
258-260
2013-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）