质量改进,循证护理实践和科研不同之处简介

所有的临床护士在实践中和解决临床问题时,必须有能力鉴别选择不同的途径。以上讨论的这三种方法在特定的局面下有其独特的优势,分别需要不同的技能,时间和资源。科研,质量改进和循证实践三者之间互相联系互相影响,因此对于临床人员何时选择哪种方法用于解决实际问题是比较困难的。对于有意愿通过参与临床科研和EBP解决临床问题的一线护士必须具备相应的专业科学知识。 应用科研,QI和EBP这些工具均是为了解决一些问题。使用这些工具需要特定的技能和支持。利用科学证据指导临床实践工作显然比口头指挥要合理许多,又或者凭经验说“我们就是做么做的”。引入科研护士与临床护士一同工作,利用其已知的证据或查询新的知识证据协助临床护士开展工作。因此组建包括护理专家,一线护士和具有高学历的科研护士的团队可促进现有科学知识的临床转化,以及促进未来护理模式的改变。
循证护理 质量控制 临床实践 科研能力
王久峰
泰达国际心血管病医院
国内会议
广州
中文
274-276
2015-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)