《机械设计课程设计》的研究型教学实践
文中将研究型教学应用于《机械设计课程设计》的教学实践,强调课程设计选题的工程应用背景,激发学生探究知识的热情.分阶段布置课程设计任务和要求,注重引导和启发学生投身于发现问题、分析问题、解决问题的探索之中,通过加强检查与质疑,消除学生对教师的依赖性,逐步培养学生独立意识和协作能力.较之单向的知识传授教学模式,新教学方法对学生综合运用多种有关课程知识解决机械工程设计问题的能力起到了很好的培养作用.
高等院校 机械设计课程 研究型教学 课程设计
李兴华
同济大学机械与能源工程学院,上海200092
国内会议
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13-15
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）