螺纹测量实验教学改革探索
普通螺纹要求有可旋合性和连接的可靠性,螺纹几何参数偏差对螺纹互换性有着重要的影响.在传统”螺纹测量”实验的基础上,增加螺纹合格性判断内容.由此,通过螺纹测量实验,学生不仅掌握工具显微镜的工作原理和使用方法,并且加深了对普通螺纹几何参数及对螺纹合格性判断条件的理解.结合《互换性及技术测量》理论课程的学习，理解普通螺纹几何参数的含义及其偏差对螺纹使用性能的影响。从而理解检测螺纹几何参数的重要性。充分利用实验室现有的大型工具显微镜和小型工具显微镜，要求学生了解使用仪器的测量范围与测量精度，掌握仪器的工作原理和操作步骤，规范测量过程。在实验报告中增加对螺纹中径合格性的判断，强化公差与互换性的思想。加强学生在机械设计中遵循国家标准的意识。该实验项目涉及互换性与技术测量、机械设等课程，综合了测量、标准、分析等多方面的知识及应用。
高等院校 螺纹测量实验 教学改革 能力培养
朱美华 奚鹰 陆佳玮 李梦如 陈哲
同济大学机械与能源工程学院,上海201804
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2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）