”智能工厂”实践教学平台建设与实践
工业4.0概念的提出为中国制造业提出了发展的新方向,为中国的制造信息化、现代化提出新的愿景.高等学校作为人才培养的基地,需要在教学中引入工业4.0的教学理念,建设智能工厂能为学生掌握工业4.0、智能制造相关技术提供实践平台.在较少资金投入的情况下,整合当前实验室的资源,建设智能工厂教学平台,调整教学内容,开展校企共建;以药丸灌装的智能生产线调试为实训教学内容,贯穿整个实践环节,为师生学习掌握前沿技术提供实践平台.如何以最少的资金投入，建设一间具有信息化控制、自动化生产、智能化检测的智能工厂实践平台，需要对现有的资源进行整合，建设开放式的实验平台，培养当前社会急需的工程技术人才。
高等院校 智能工厂模式 实践教学 资源整合 人才培养
陈锐鸿
华南理工大学广州学院机械工程学院,广东广州 510800
国内会议
北京
中文
119-122
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）