Arduino在大学创新实践中的应用
概述了Arduino的基本情况及在创客运动和教学实践中的应用.围绕Arduino的基础套件与循迹小车套件,设计了3个阶段的实践内容,包括入门、提高、设计运用.最后,对Arduino的创新实践作用做出了总结.Arduino十分适合于进行原型搭建。当一个创意出现时，应用Arduino能够比较快地将其实现出来。在对功能原型满意后，可以进行更深入的优化。以往，学生中不乏出现好的创意与想法，但往往因为单片机太晦涩的设计与编程过程，导致这些想法都止步于实际动手阶段。而Arduino的出现能够提高将好的创意转化为实际的成功率。Arduino能够配合其他课程进行教学。例如传感器的学习中，十分适合利用Arduino来搭建一个平台，将各种传感器连接上去，这样非常直观。也可以配合Labview等工具来进行设计开发，能够快速地完成机电一体化产品设计。将Arduino引入到大学的创新实践体系中，能够有效激发学生的创意，提高创新创业意识。在Arduino项目设计运用阶段，学生做出作品后，可以继续深入优化，升级迭代成符合毕业设计、大学生创业创新训练项目、挑战杯等要求的作品，能够以论文、专利等形式结题。
高等院校 创客运动 教学实践 Arduino单片机
邝禹聪 邓达强
华南理工大学广州学院机械工程学院,广东广州 510800
国内会议
北京
中文
127-129
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）