工程教育背景下机械基础实验考核方式的改革
在工程教育专业认证的大背景下,结合课程教学实际情况,针对机械基础实验系列课程的考核方法进行了改革:实验考核分为规定实验项目内容考核和实验考试两大模块,其中规定实验项目内容考核中通过对实验预习、实验操作、实验数据分析与实验报告、实验思考及自我评价相互评价的综合评价得出单个实验项目的综合成绩,而实验考试通过笔试、实际操作及实验数据处理分析三方面相结合的方式进行评定,并在通过题目起评分因子来增加学生独立解决工程问题能力的考核.教学效果表明,实验考核方式改革后,学生参加实验教学活动的主动性、积极性有了显著提高,发现问题、分析问题和解决问题的能力得到了显著增强.
高等院校 机械基础实验 考核方式 教学改革 工程教育
窦艳涛 蔡晓君 曹建树 张建军
北京石油化工学院机械工程学院,北京 102617
国内会议
北京
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337-339
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）