试论设计教育中的课程与课题

摘要：

本文围绕高校设计教育中的”课程”与”课题”展开讨论.从”显性知识”与”隐性知识”的知识分类理论出发,对”课程”与”课题”展开辨析,阐释其区别与联系,希望探讨与整理出更适合现代艺术设计教育特点,将课程与课题相结合的新教学方式.

关键词： 高等院校 设计教育 联合教学 课程制 课题制

作者: 钱磊

作者单位: 广州美术学院视觉艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013全国高等学校工业设计教育研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 234-237

在线出版日期: 2013-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）