服装设计专业人才的模块化培养策略--以东莞职业技术学院为例
模块化人才培养策略,是以企业和行业的实际需求为导向,针对高职学生的能力特长因材施教,将人才培养策略划分为”基础知识””专业技能””素质拓展””行业接轨””品牌创新”五大模块.注重培养学生专业能力和素养,强化学生的行业适应能力和品牌创新意识,切实为本地服装企业转型升级提供所需的实用型专业人才.本文阐述了服装设计专业课程体系模块化教学理念与框架设计,细化课程分类与时间安排,并提出了模块化课程体系的授课方法与评价体系.
高等职业院校 服装设计专业 人才培养 模块化教学
郭霄霄 何风梅 邵敬党
东莞职业技术学院
国内会议
广州
中文
325-329
2013-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）