专业学位研究生教育发展的现实选择--基于培养质量的实证研究
专业学位研究生教育是高等教育适应经济社会发展需要的必然产物,随着全日制专业学位研究生招生规模的扩大,培养质量成为关注的热点.采用实证方法对7所高校全日制专业学位研究生及其教师进行抽样调查,结果表明,专业学位研究生实践环节薄弱,培养模式、基础设施建设有待加强.为满足经济社会发展对高层次应用型专门人才的需求,促进专业学位研究生教育快速发展,必须科学定位,创新人才培养模式,强化实践环节,注重资源整合,提高培养质量.
研究生教育 专业学位 培养模式 实践能力
宋芳
辽宁教育研究院高教所 辽宁沈阳,110034
国内会议
宁波
中文
319-326
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）