高等教育与区域现代化建设:中美比较的视角
满足社会需求是高等教育存在的合法性基础.近代以来,科技革命的力量促使现代高等教育与现代化建设的联姻.自1776年独立,尤其是19世纪60年代南北战争后,美国开始不遗余力地进行高等教育与现代化建设.第二次世界大战后,美国已跃居世界领先地位,近半个世纪以来更是引领科技革命的潮流.而我国自清末开始现代化的尝试,但在特殊历史时期错失发展良机,直到近30年来才取得巨大成就.现代高等教育体系要密切关注现代化建设需求，以分层分类的高等教育机构培养科研创新型人才、实用型专业人才和职业技术型人才。目前，我国不断完善现代高等教育体系，逐渐确立了各级各类人才培养的结构性框架，但是仍然面临着内涵式发展与深层次改革的重大任务。从中美比较的视角,建议我国要把握历史机遇,加快高等教育与现代化建设步伐.
高等教育 人才培养 现代化建设 历史进程
韩梦洁
大连理工大学 辽宁大连,116024
国内会议
宁波
中文
376-380
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）