中美高校荣誉学院之异同

摘要：

以培养”拔尖创新人才”为目标的荣誉学院存在于中美高校,并为两国拔尖创新人才的培养进行了积极而有益的探索和实践.中美两国荣誉学院在人才培养目标、人才培养途径和文化构建等方面既有同也有异,分析比较这些异同,建议我国荣誉学院应重视以荣誉课程为核心的课程体系建设，重视荣誉学院导师制的全面落实和建设，以及荣誉学院办学资源的拓展和优化建设。

关键词： 高等教育 荣誉学院 课程设置 导师制 办学资源

作者: 查颖

作者单位: 华东师范大学高等教育研究所 上海,200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年高等教育国际论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 401-409

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）