MOOC的发展历程与主要特征分析

摘要：

随着开放教育资源运动的不断推进,大规模在线教育近两年取得了突破性进展,已成为传统教育领域的颠覆性革新.与传统课程相比,MOOC具有以下典型特征:高校、课程、教师、学生与投入等方面的规模化,学习对象、教学形式、课程内容、教育质量、教育理念等方面的开放性,随时随地、主动学习、经济实惠与数据挖掘等方面的网络化,课程的组织方式、课程内容、学习方式、课程评价等方面的创新性.

关键词： 高等教育 网络课程 资源共享 学习规模

作者: 王顶明 陈肖庚

作者单位: 清华大学教育研究院 北京,100084 清华大学继续教育学院 北京,100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年高等教育国际论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 424-432

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）