公共文化设施科普、学校科学教育及社区科普的互动机制与实现

摘要：

文化馆、博物馆等公共文化设施以其开放性和实践性在传播科学知识和技术、培养科学精神等方面一直发挥着重要的作用.针对在科普教育中公共文化设施与学校、社区三者机制整合的缺失,探讨在资源共享的社会背景下,如何实现公共文化设施科普与学校科学教育和社区科普三者间的有效衔接和互动,并就此提出公共文化设施科普、学校科学教育及社区科普的互动机制的实施策略.

关键词： 科普教育 公共文化设施 学校 社区 资源共享

作者: 潘建红 邹梦瑶 季卫斌

作者单位: 武汉理工大学,武汉,430063

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四、五届馆校结合·科学教育论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 100-105

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）