简谈信息技术课程思想

摘要：

本文旨在通过论述,梳理信息技术课程思想,明晰对信息技术学科本质的认识.通过具体例证,阐释信息技术课程思想的价值、结构形态及功用.

关键词： 信息技术教育 课程思想 结构形态 功用性

作者: 李艺

作者单位: 南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京210097

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 31-33

在线出版日期: 2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）