数字故事在小学语文教学中的应用研究
本文主要研究的是设计数字故事的过程和在小学语文教学中的实践调查情况.笔者设计和制作了小学语文《小英雄王二小》这节课的数字故事,并将数字故事应用在课堂教学上,目的是在教学中实现教学目标中的第三维目标,即情感、态度与价值观目标.而且在数字故事实践之后,以访谈的形式调查学生的反映和接受情况.由于学生有不同层次之分,所以在访谈时只调查了班级中的8名同学,分别是优秀、良、中和及格四个等级,通过与他们的访谈内容总结了数字故事在小学语文教学中的应用效果.
小学语文 数字故事 教学策略 情感态度 价值观
徐丽 庄天宝
沈阳师范大学 教育技术学院,辽宁 沈阳 110034
国内会议
沈阳
中文
124-127
2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）