大学视频公开课与精品课程的融合性研究
随着开放教育在国内的不断发展,教育部先后启动了精品课程建设和高校视频公开课建设项目.通过视频公开课与精品课程的现状对比,探讨分析了二者的优势和不足,在此基础上从课程分布、建设模式、师资力量三个方面论述了加强二者融合的必要性,并提出了相关策略.
高等院校 视频公开课 精品课程 融合策略
冯璐 宋萍萍
湖北师范学院教育信息与技术学院,湖北黄石435000
国内会议
沈阳
中文
272-276
2013-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)