浅谈学生数学学习兴趣的培养
”兴趣是最好的老师”,一个人只有对某件事感兴趣,才能全身心地投入其中.数学往往给人以枯燥乏味的感觉,所以培养学生的数学学习兴趣就显得尤为重要了,这也是也是广大数学教师必须重视的一个问题.文章主要从理论联系实际、师生关系、教学艺术三个方面阐述了如何培养学生的数学学习兴趣.在数学教学过程中，创设有意义的生活情境导入课堂，让内容更形象、生动，使学生产生亲切感，关注所要学习的内容，激起自主学习的内在需求，从而产生兴趣。师生关系融洽是学生对这门课产生兴趣的关键。只有老师和学生打成一片，多去关心学生，了解学生在学习、生活中的情况，让学生感觉到老师的关心，他们才会把老师当成知心朋友，愿意主动跟老师交流，这样教师更容易掌握学生的学习情况，反馈到教学工作中，及时解决学生的难题，从而激发起学生的数学学习情感，学生就能够更加积极主动地投入数学学习。另外，教师要有扎实的教学基本功，可结合数学史，激发学生的学习热情。教学方式要多样化，适时挖掘陷阱，及时纠错。及时肯定，奖惩严明。此外，每章可留一个问题给学生，给一定的时间准备，让学生自己上讲台讲解。对于展示自己的机会，学生也会很珍惜，仔细查资料，咨询老师等先把内容搞懂。这样既能使他们自己掌握好知识点，又锻炼了他们自学的能力及表达能力等。适当开展竞赛，定期等等搞个小测验，及时辅导答疑，也是提高学生学习积极性的有效手段。
高等院校 数学课程 教学策略 学习兴趣 师生关系 教师素养
毛磊 寇冰煜 吴欧 张纯
解放军理工大学理学院,南京211101
国内会议
南京
中文
34-35
2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）